人生百年·立于幼學
樂旅幼兒保育專業(yè),未來的香餑餑
樂山市知行旅游職業(yè)高中幼教專業(yè)部簡介
教育類專業(yè)是我校老牌專業(yè)之一,自建校以來學校一直秉持著著名教育家梁啟超先生的“人生百年、立于幼學”的宗旨,堅持以愛浸潤,護幼啟航。
一、課程設置
幼兒保育專業(yè)是國控專業(yè),從2022年起,中職學前教育專業(yè)統(tǒng)一改名為幼兒保育專業(yè),同年,大學院校也陸續(xù)開設托幼園所服務與管理專業(yè),為中職類保育專業(yè)鋪設了更廣闊的道路。
對于我國持續(xù)走低的生育率,其中主要原因在于0-3歲的嬰幼兒無人照顧,我國現(xiàn)有的保育機構(gòu)均為私立,不僅收費高、而且不專業(yè),而幼兒保育專業(yè)的設立也在為我國保育中堅力量培養(yǎng)堅實基礎。
作為教育類專業(yè),幼兒保育專業(yè)的未來更加廣闊,中職階段通過對嬰幼兒照護及保育工作的學習,并考取保育員、育嬰師等相關證書,通過對口單招等高考形式,可選擇托幼園所服務與管理、學前教育、小學教育等教育類高等院校深造,是我國未來教育行業(yè)的香餑餑。
對于保育專業(yè),我校設立了以下專業(yè)課程:
(一)保育員工作基礎、嬰幼兒身心發(fā)展及保育
這兩門課程為保育專業(yè)的基礎核心課,主要包括教育法律法規(guī)、早期教育支持、嬰幼兒心理學等專業(yè)理論課,也為大學階段的《幼兒教育學》、《幼兒心理學》、《幼兒園教育活動設計》打下基礎。
(二)幼兒衛(wèi)生保健、營養(yǎng)膳食與健康
這兩門課程是保育專業(yè)理實一體的專業(yè)核心課,主要包括幼兒衛(wèi)生教育、幼兒保育教育、營養(yǎng)學、膳食搭配等身心健康教育基礎課,為大學階段的《幼兒衛(wèi)生學》、《幼兒營養(yǎng)學》等課程打下基礎。
(三)幼兒安全照護、健康照護
這兩門課程是保育專業(yè)照護方面的核心課程,主要包括幼兒心理安全、生理安全、幼兒身心健康等相關內(nèi)容。
(四)幼兒活動保育、生活保育
這兩門課程是保育專業(yè)保育方面的核心課程,主要包括幼兒游戲、幼兒戶外活動、室內(nèi)活動、盥洗、喂食等基本保育知識。
(五)舞蹈、美術(shù)、鋼琴彈唱
這三門課程為保育專業(yè)的特色技能課程,主要包括民族民間舞、幼兒舞創(chuàng)編、素描基礎、兒童畫、藝術(shù)非遺傳承、鋼琴彈唱等內(nèi)容,拓展學生的學習興趣,緊抓非遺文化傳承,也為大學的學前教育專業(yè)技能課打下良好的基礎。
二、教學特點
我校幼兒保育專業(yè)具有以下教學特點:
(一)實用性
教育類專業(yè)以幼兒園式管理創(chuàng)設班級文化、實訓室文化,堅持環(huán)境育人,在校內(nèi)還原幼兒園教學環(huán)境,校內(nèi)實訓實習具備嬰幼兒保健實訓室、嬰幼兒教育模擬實訓室、嬰幼兒睡眠保育實訓室、嬰幼兒進餐保育實訓室、嬰幼兒盥洗保育實訓室、美術(shù)室、音樂室、琴房、舞蹈室等實訓室,予學生以體驗式學習。
(二)專業(yè)性
文化課上,有多名學生考入本科院校,并有20級學生馬貴運以628分位居全省教育類第二名的優(yōu)異成績。
技能課上在專業(yè)技能課老師的帶領下多次斬獲四川省中小學藝術(shù)展演、樂山市技能大賽一二等獎,外出實習學生在樂山市內(nèi)廣受幼兒園及家長好評,為樂山市幼教發(fā)展作出了力所能及的貢獻。
(三)多樣性
本專業(yè)課程除基本文化課程、專業(yè)理論課程外,還有融合國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)新課:例如夾江木刻年畫雕刻課程、傳統(tǒng)剪紙工藝技藝;舞蹈課程;流行樂曲彈唱等個人才藝提升課程。
專業(yè)技能課也會引導學生參與國家級藝術(shù)類考級,參加文旅部組織的藝術(shù)教師資格考試,除了作為幼兒教師培養(yǎng)外也可成為藝術(shù)培訓機構(gòu)助教、講師等。
三、師資力量
幼兒教育專業(yè)部主任:胡鋒
本科畢業(yè)于四川師范大學舞蹈音樂舞蹈系,榮獲第十一屆大學生藝術(shù)節(jié)表演一等獎。多次參加省級文藝演出,并隨中央電視臺赴涼山自治州慰問演出,主要負責我校幼兒教育專業(yè)舞蹈教學及主持策劃校內(nèi)文藝活動。
幼兒教育專業(yè)教研組長:陳迪
本科畢業(yè)于東北師范大學美術(shù)教育專業(yè),優(yōu)秀教師,擅長動漫、水粉、速寫等專業(yè)美術(shù),并以“笨咖啡”為筆名發(fā)表漫畫,現(xiàn)主要負責我校幼兒教育專業(yè)美術(shù)科目的教學工作。
專業(yè)課教師:曹陽
本科畢業(yè)于樂山師范學院學前教育專業(yè),對學前教育相關課程有系統(tǒng)的學習和研究,現(xiàn)主要負責我校幼新專業(yè)部干事及幼兒教育專業(yè)課教學。
專業(yè)課教師:謝曾
畢業(yè)于樂山師院師范音樂教育專業(yè),四川省音樂家協(xié)會會員。七歲起學習音樂通曉各類鍵盤樂器,從事鋼琴專業(yè)教學近20年。在各級比賽和考級活動中都獲得優(yōu)異成績,向各高等院校輸送多名藝術(shù)特長生,現(xiàn)主要負責我校幼兒教育專業(yè)鋼琴教學。
專業(yè)課教師:黃芳
本科畢業(yè)于樂山師范學院學前教育專業(yè),熟悉幼兒教育相關課程及理論,堅持愛與尊重是教育的出發(fā)點,現(xiàn)主要負責我校幼兒教育專業(yè)課教學。
專業(yè)課教師:羅靜
大專畢業(yè)于樂山師范學院學前教育專業(yè),榮獲四川省“我對教師素養(yǎng)的認識”演講比賽優(yōu)秀獎,榮獲四川省最具影響力主管獎?,F(xiàn)擔任我校學前教育專業(yè)部老師,工作踏實認真。
四、就業(yè)前景
學校幼兒保育畢業(yè)生在教育類專業(yè)中具有廣泛的就業(yè)機會,包括月子中心、幼兒園、托育園所、小學、早教機構(gòu)、校外藝術(shù)培訓機構(gòu)等。畢業(yè)生不僅可以考取國家教育部門認定的教師資格證書,也可以考取行業(yè)類教師資格證書,拓寬就業(yè)渠道,畢業(yè)生可從事月嫂、幼兒園老師、托育園老師、小學教師、早教指導師、藝術(shù)機構(gòu)舞蹈、音樂、美術(shù)老師等職業(yè),教育類行業(yè)是一個需要時間沉淀的行業(yè),只有從基層做起,腳踏實地,往管理層晉升的機會也越大。在雙減政策的大背景下,校外藝術(shù)培訓發(fā)展迎來了高速發(fā)展的時期,畢業(yè)生也可以選擇自主開設校外藝術(shù)培訓機構(gòu)。
五、結(jié)論
綜上所述,學校幼兒保育是一門以培養(yǎng)學生保育基礎知識和幼兒心理知識為主體的實踐導向課程。通過學習保育員基礎素養(yǎng),教師法律法規(guī)、心理學等文化課程,以及舞蹈,鋼琴以及美術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色課程等多個方面的內(nèi)容,學生將獲得豐富的專業(yè)理論知識和全面的美育發(fā)展技能,為日后在幼兒保育行業(yè)中就業(yè)或創(chuàng)業(yè)提供良好的基礎。
同時,課程注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新拓展意識,加強學生實際操作展示的平臺建設,使畢業(yè)生能夠適應行業(yè)的發(fā)展和變化,具備更好的職業(yè)發(fā)展前景。
托育與早教&幼兒保育&小學教育
中高職貫通班托育與早教&幼兒保育&小學教育幼兒保育前景介紹三胎政策的來臨,一時間激起千層浪。隨著政策的出臺,對社會各方面均會產(chǎn)生較大影響。尤其對教育行業(yè)而言,也會是一場不小的挑戰(zhàn)。百年大計,教育為本。兒童的教育和未來發(fā)展問題,一直都備受重視。在三胎政策之下,嬰幼兒人口體量增加,將直接導致托育幼教行業(yè)的多方調(diào)整。三胎政策來臨,最先承壓的就是托育機構(gòu)和幼兒園行業(yè)?,F(xiàn)有的學前教育資源需求將進一步加劇,由此可以推斷,學前教育市場將會出現(xiàn)非常大的擴張空間。市場空間的擴大,是機遇也是挑戰(zhàn)。后續(xù)的教學質(zhì)量能否跟上,才是家長們最關心的,也是托育幼教行業(yè)需要重視的。因此市場對幼兒教育老師將要求更專業(yè)化,為此幼師專業(yè)學生自然成為各大幼教機構(gòu)爭奪的香脖脖。
培養(yǎng)目標
01 幼兒保育專業(yè)培養(yǎng)目標
該班旨在培養(yǎng)掌握學前教育基本知識和基本技能,能適應學前教育事業(yè)改革發(fā)展需要,能勝任幼兒園、托幼機構(gòu)的教育、保育及管理工作的幼教工作者。
02 小學教育專業(yè)培養(yǎng)目標
該班旨在培養(yǎng)掌握教育教學基本知識和基本技能,能擔任小學階段國家規(guī)定的各門課程教學工作的全科教師。
03 托育與早教專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握幼兒保育基本理論、基本知識和基本技能,能適應幼兒保育事業(yè)發(fā)展與改革需要,有較強的專業(yè)技能和創(chuàng)新精神,勝任幼兒園、托幼機構(gòu)的教育、保育、管理等工作的新型幼教工作者。
升學與就業(yè)
面向全國幼兒園、幼兒教育機構(gòu)、早教托育機構(gòu)等推薦就業(yè)以及通過參加對口高考或單獨招生考試進入全日制普通高校學習。符合條件的學生可參加教師公招考試。
升學院校
01 學前教育專業(yè)“3+2”五年制貫通班對口院校:四川城市職業(yè)學院
02 小學教育、學前教育專業(yè)“3+3”中高職銜接直通班:巴中職業(yè)技術(shù)學院